Говорни поремећаји деце вртићке и школске доби и лутка као медиј помоћи у развоју говора

21. септембар 2026. од 9.30 - 11.30 часова

Фондација за омладинску културу и стваралаштво "Данило Киш"

Педагошки рад Бранке Рудман

Бранка Рудман је професорица хрватскога језика у ОШ Ивана Цанкара у Загребу. Од 1999. води Луткарско казалиште Стрибор, у којем су извођачи ученици. Њезин педагошки приступ темељи се на лутки као средству васпитања, образовања и креативног изражавања.
У раду с децом користи:
• луткарске игре и импровизације
• анимацију лутке
• драматизацију и игроказе
• читање по улогама
• рад у групи и стварање представа.

Такав рад не развија само поyоришне вештине. Према опису њеног приручника, луткарске активности потичу говор и изражавање, машту, креативност, сарадњу, емпатију те когнитивни и моторички развој. Важан део њеног педагошког деловања је и стручно усавршавање васпитача, учитеља и педагога.

Водила је луткарске радионице на којима наставнике практично упознаје с различитим врстама лутака и могућностима њихове примене у настави. То је посебно видљиво у књизи Лутка од вртића до школске дружине (2023.), која повезује теорију с конкретним примерима из њеног дугогодишњег рада са школском луткарском дружином.

Радионица: Говорни поремећаји деце вртићке и школске доби и лутка као медиј помоћи у развоју говора (120 мин)

Садржај:
1. сат
а) Говорни поремећаји деце предшколског и школског узраста (најчешћи артикулацијски поремећаји)
б) Лутка зевалица као мотив и вежбе артикулацијске моторике, моторике говорног апарата, упознавање с техником израде лутке зевалице
ц) Рад у пару, практично провођење вежби према заданим упутствима

2. сат
а) Говорно изражавање и речник (најчешће грешке у обликовању реченица, сажетост израза проузрочена е-медијима)
б) Примери добре праксе, рад с лутком као помоћ у говорном изражавању (описивање, приповедање догађаја, дијалог, монолог)
ц) Приказ оствараја