Govorni poremećaji dece vrtićke i školske dobi i lutka kao medij pomoći u razvoju govora

21. septembar 2026. od 9.30 - 11.30 časova

Fondacija za omladinsku kulturu i stvaralaštvo "Danilo Kiš"

Pedagoški rad Branke Rudman

Branka Rudman je profesorica hrvatskoga jezika u OŠ Ivana Cankara u Zagrebu. Od 1999. vodi Lutkarsko kazalište Stribor, u kojem su izvođači učenici. Njezin pedagoški pristup temelji se na lutki kao sredstvu vaspitanja, obrazovanja i kreativnog izražavanja.
U radu s decom koristi:
• lutkarske igre i improvizacije
• animaciju lutke
• dramatizaciju i igrokaze
• čitanje po ulogama
• rad u grupi i stvaranje predstava.

Takav rad ne razvija samo poyorišne veštine. Prema opisu njenog priručnika, lutkarske aktivnosti potiču govor i izražavanje, maštu, kreativnost, saradnju, empatiju te kognitivni i motorički razvoj. Važan deo njenog pedagoškog delovanja je i stručno usavršavanje vaspitača, učitelja i pedagoga.

Vodila je lutkarske radionice na kojima nastavnike praktično upoznaje s različitim vrstama lutaka i mogućnostima njihove primene u nastavi. To je posebno vidljivo u knjizi Lutka od vrtića do školske družine (2023.), koja povezuje teoriju s konkretnim primerima iz njenog dugogodišnjeg rada sa školskom lutkarskom družinom.

Radionica: Govorni poremećaji dece vrtićke i školske dobi i lutka kao medij pomoći u razvoju govora (120 min)

Sadržaj:
1. sat
a) Govorni poremećaji dece predškolskog i školskog uzrasta (najčešći artikulacijski poremećaji)
b) Lutka zevalica kao motiv i vežbe artikulacijske motorike, motorike govornog aparata, upoznavanje s tehnikom izrade lutke zevalice
c) Rad u paru, praktično provođenje vežbi prema zadanim uputstvima

2. sat
a) Govorno izražavanje i rečnik (najčešće greške u oblikovanju rečenica, sažetost izraza prouzročena e-medijima)
b) Primeri dobre prakse, rad s lutkom kao pomoć u govornom izražavanju (opisivanje, pripovedanje događaja, dijalog, monolog)
c) Prikaz ostvaraja